【嬰幼兒教育機構監製】2023最新十大英文繪本推薦排行榜

這隻全世界最受歡迎的吃貨毛毛蟲出自於繪本巨擘 Eric Carle 之手，從出生那天起就不斷進食，長成一隻胖毛蟲後，逐漸變成了不動也不吃的蛹，終於羽化成美麗的蝴蝶。單純的情節中巧妙地融入了星期、數字及食物等多種元素，讓孩子自然而然地認識新字彙，並建立數量詞及排序的概念。

而獨特的拼貼式插畫亦是此書的另一大特點，其方法為在半透明的紙上塗刷顏料，製造出帶有特殊紋理的色紙後，再將其裁剪構成繽紛又充滿生命力的畫面。不論是貼近兒童心理層面的敘述風格，或是童趣的書本設計，都讓小孩們從閱讀中得到最純粹的快樂。

愛是抽象的，但小兔子用張開的雙手，用奮力地跳躍，用到月球的距離，來表達他有多麼地愛大兔子，而大兔子也以同樣地方式表達對他的愛，只是總比小兔子的更長、更高、更遠。

在華人文化中，對愛的表達相對隱晦羞赧，若用中文不好意思開口，不妨試試伴讀英文繪本吧。作者透過大小兔子間的對話來告訴我們，其實表達愛的語言並不艱澀，而父母對子女的愛，永遠比能形容的更多。家長在共讀時，除了一同分享溫暖的文字與插畫外，也可嘗試用角色扮演的方式，以模仿對白來練習說出有多愛對方，讓親子之間關係更親密。

本書由美國最受歡迎的童書作家 Bill Martin 撰寫，並邀請 Eric Carle 為其創作插畫，也成為了他第一本童書作品。其通篇以 What do you see? I see ____ looking at me 的重複問答，配上顏色鮮明、構圖簡單的插畫來介紹各種顏色及動物的相關字彙。

由於句型簡單好學，除了可使用新的字彙來創造新的句子，網路上還可找到搭配不同旋律的說唱版本，一邊唱歌一邊學習英文，既活潑又容易加深印象，對要為家中幼兒做英語啟蒙的家長來說，這無疑是絕佳的繪本教材。

作為風靡世界數十載的模範繪本作品，Jez Alborough 以其表達細膩的繪畫，通篇僅用了一個英文單字「Hug」，就讓讀者們從小猩猩 Bobo 在叢林中尋求擁抱的過程，同理感受那份與他人產生親密連結的渴求，以及最終獲得歸屬感時的安心喜悅。

因此書對字彙程度的要求不高，且幼兒很早就具備觀察表情來感受情緒的能力，可讓孩子自行閱讀，從動物們臉上顯露的情緒及肢體語言來與想像與經驗結合。此外也非常推薦用於睡前親子共讀，在結尾時給對方一個甜蜜的「Hug」，為一天畫下溫暖的句點。

原本坐鎮在教室裡的主角小熊，每個周末都會由第一班的小朋友輪流帶回家，並在下個星期與大家分享跟他度過的周末時光。然而在某一次放學途中，他卻不小心從小男孩的背包掉出來，並開始經歷前所未有的大冒險，究竟小熊還能不能再回到孩子們身邊呢？

色鉛筆的柔和筆觸帶出溫馨童稚的氛圍，其帶有尾音押韻的內文所營造的韻律感，讓整部作品如同一首童詩，圖文配合下使小熊的冒險之旅更引人入勝。此外，因是以教室及同學為背景，對於已開始上學的小朋友來說會更有帶入感。建議可購買附 CD 的套裝版，方便作為睡前故事反覆播放。

封面上的這10個可愛的小公主要出發去參加舞會了！可是這一路上卻遇到的一連串狀況，讓她們接二連三地脫隊，究竟最後能有幾人抵達目的地呢？作者借用了許多耳熟能詳的童話來鋪陳橋段，當似曾相識的角色出場時，總讓人不禁會心一笑，同時小朋友也能藉由數一數還剩下多少位公主，來熟悉數字1到10的英文念法。

本書雖以公主為主題，但小男生也會喜愛這種詼諧帶點搞笑的風格，故無需擔心其適合的性別取向。且由於字數不多，且皆為容易琅琅上口的押韻短文，可讓已熟悉自然拼讀的孩子自行閱讀。

此繪本的故事與插畫皆出自世界著名兒童文學家 Maurice Sendak 之手，曾榮獲國際安徒生獎肯定，亦經改編成真人電影版。其以帶有奇幻色彩的象徵手法，表達孩子在陷入憤怒時，如同放肆撒野的野獸一般；但當情緒過去後，他就會從野獸國回到原本的世界，恢復成平常的模樣，而媽媽也仍以不變的溫暖和愛，迎接他的歸來。

該書於甫推出之際，曾有家長憂心這些外貌狂野的角色太過嚇人，但從它受歡迎的程度可知，大部分孩子都喜愛這些滑稽呆萌的野獸，建議在意的家長可先以共讀的方式確認小朋友的接受度。

此一經典童書歷經多次改版，有硬頁書、觸覺書等多種形式。內容講述一位小朋友寫信請動物園送他一隻寵物，卻接二連三地收到各種太大、太高或太兇猛的動物。在翻翻書版本中，讀者可藉由翻開摺頁所做成的柵欄，從主人公的角度親自開箱，看看送來的究竟的是不是自己心儀的動物。書中句型及用字淺顯逗趣，插圖則饒富趣味，讓孩子願意一讀再讀。

除了單售書籍的版本外，還有附帶朗誦 CD 的套裝版，以及純動物叫聲音效版。需注意文中並無直接寫出動物名稱的英文單字，因此若有字彙或發音的相關疑問，需要自行查找辭典。

本作品以替毛毛蟲小姐找回身上遺失的繽紛色彩為主題，讓孩童學習顏色及其相關的英文字彙。線條簡單、用色豐富飽滿的插圖風格，非常適合處於感官敏感期的幼童，而各處可見的洞洞設計，以及可以翻開的小摺頁機關，則可用手指進行探索，在觸覺的刺激中得到遊戲的快樂。

父母在共讀此書時，還可以多領著孩子觀察及說出插畫中的各種細節，或是臨摹較簡單的圖案如星星或魚等，再塗上喜歡的顏色製造出更多不同的樂趣。而內頁雖採厚紙板製成，但因摺頁部分的紙質較薄，若尚未能控制力道，幾次下來難免會有破損，建議可先以紙膠帶等補強。

有別於過往的死記硬背，現在更崇尚以自然拼讀（Phonics）的方式，將字母、發音以及單字連結，而本書便是藉由介紹兩位主角 Sue 和 Nick 喜歡的東西，從 A 到 Z 的順序，讓小朋友學習以各字母為首的常用單字。簡單的造句及吸引孩童目光的插畫風格，在唸讀中就能不知不覺地熟悉多個詞彙及基本句型。

可惜的是此繪本並未搭配有聲媒體，若對拼讀規則不熟悉，可能較難掌握一些單字的發音特徵。另外，其單純的內容比較適合幼童，建議為年齡較長的小孩另尋更有變化的相關書籍。